Ушинский - теоретик воспитания, его отличает глубина проникновения в сущность педагогических явлений, стремление выявить закономерности воспитания как средства управления развитием человека.

Ушинский как методист разрабатывал вопросы содержания образования, сущность процесса обучения, принципы, частные методики обучения, создал замечательные учебники "Родное слово" и "Детский мир", которые, по словам исследователя Белявского, составили эпоху в детской педагогической литературе.

Ушинской как педагог-психолог разрабатывал психологические основы обучения, изложил систему психологических идей.

Человек, задающийся РІРѕРїСЂРѕСЃРѕРј Рѕ смысле жизни – это СЃ моей точки зрения настоящий человек, разумный человек, человек, умеющий мыслить. Животные РЅРµ  задаются РІРѕРїСЂРѕСЃРѕРј Рѕ смысле жизни – РѕРЅРё просто живут. Р�С… задача заключается РІ том, чтобы выжить Рё оставить потомство, чтобы продолжить СЃРІРѕР№ СЂРѕРґ.