Договор об оказании платных дополнительных образовательных услуг [86 Kb] (cкачиваний: 5)

Положение об организации платных дополнительных образовательных услуг [1,72 Mb] (cкачиваний: 5)

Правила оказания платных дополнительных образовательных услуг [597,5 Kb] (cкачиваний: 1)

Положение о контроле качества качества оказания платных образовательных услуг [62,5 Kb] (cкачиваний: 7)

Положение о расходовании средств, полученных от предоставления платных образовательных услуг [52 Kb] (cкачиваний: 9)

Расписание 2019-2020 [35,5 Kb] (cкачиваний: 1)

Владение иностранным языком сегодня становится средством жизнеобеспечения общества. Практическое применение знаний происходит в каждодневных ситуациях. Это обуславливает интенсификацию процесса обучения иностранному языку на начальном этапе обучения. Учитывая значительный объем материала по английскому языку в начальной школе, ужесточение требований к выпускнику начальной школы, возникает необходимость в подготовительном этапе освоения иностранного языка, создании положительной мотивации к изучению этого школьного предмета. Разработка ДООП для дошкольников по английскому языку востребована родителями будущих школьников.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа (далее ДООП) «Готовлюсь в ВУЗ. Биология» предназначена для более глубокого изучения наиболее интересных и иногда загадочных проблем современной биологии и позволяет систематизировать знания старшеклассников по основным разделам биологии, что, в свою очередь, делает ее полезной при подготовке выпускников школы к вступительным экзаменам по биологии в ВУЗы. ДООП «Готовлюсь в ВУЗ. Биология» составлена с учетом особенностей организации и формирования групп детей, режима осуществления деятельности МАОУ ДО «Центр дополнительного образования.

ДООП «Готовлюсь в ВУЗ. Обществознание» актуальна для старшеклассников района, потому, что правовая информация, представленная в содержании программы, расширяет возможности правовой социализации учащихся, позволяет более эффективно подготовить выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования. ДООП ориентирована на формирование социально значимой, духовно нравственной, творческой личности, на развитие правовой культуры и правовой компетентности. Практико-ориентированные материалы ДООП дают представление о путях развития общества, о развитии взглядов на общество представителей разных философских направлений и школ.

Программы представляет собой алгоритм действий по созданию собственного стиля обучающегося и регламентирует образовательный процесс всех этапов этой деятельности: от создания эскизов до демонстрации готового изделия. Программа составлена с учётом дидактических принципов: принцип индивидуального подхода, принципов наглядности и доступности, сознательности и творческой активности, принципа прочности знаний, умений и навыков. Основные приёмы работы изучаются с нарастающей сложностью и многократно повторяются в течение учебного времени. Наряду работы с группами обучающихся, программа предусматривает широкое использование методов индивидуальной работы. Право выбора наиболее комфортного темпа и полноты объёма принадлежит обучающемуся.

Изобразительное творчество – специфическая детская активность, направленная на эстетическое освоение мира посредством изобразительного искусства, наиболее доступный вид познания мира ребенком. Наиболее характерная черта эстетического отношения маленького ребенка – непосредственность заинтересованного оценивающего «Я» от любой объективной ситуации; неотделимость эмоций от процессов восприятия, мышления и воображения. Мы можем утверждать, что художественное творчество оказывает самое непосредственное влияние на развитие эстетического отношения детей к действительности.

Спецкурс был разработана согласно Примерным требованиям к программам дополнительного образования детей (письмо Министерства образования РФ от 11.12.2006 № 06-18-44). Программа спецкурса  разработана с учетом особенностей организации и формирования групп детей, режима осуществления деятельности МАОУ ДОД «Центр дополнительного образования», приведена в соответствие с требованиями Федерального  закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и скорректирована  с учетом  требований к дополнительному образованию в рамках Федеральных государственных образовательных стандартов, введенных в общеобразовательных школах.